يعود تدريس المهن من خلال نظام التلمذة الصناعية إلى عهد الإمبراطورية الرومانية على الأقل ، ويستمر حتى يومنا هذا في الحرف الكلاسيكية مثل صناعة الأحذية والنجارة والبناء بالحجر وما إلى ذلك. يمكن أن تكون التلمذة الصناعية غير رسمية ، حيث يجد الشخص الراغب في تعلم مهنة صاحب عمل ماهر يرغب في تعليمه مقابل العمل. ومع ذلك ، فإن معظم التلمذة الصناعية هي أكثر رسمية وتنطوي على عقد مكتوب بين صاحب العمل والمتدرب ، الذي يلتزم بخدمة صاحب العمل لفترة معينة مقابل التدريب. عادةً ما تحتوي برامج التدريب المهني الرسمية هذه على قواعد معيارية فيما يتعلق بالمؤهلات اللازمة لإكمال التدريب المهني التي تحددها مؤسسة مثل نقابة العمال أو النقابة أو منظمة صاحب العمل. في بعض البلدان ، تدير النقابات العمالية ومنظمات أصحاب العمل برنامج التلمذة الصناعية مباشرة ؛ تتضمن هذه البرامج عادةً مزيجًا من التدريب المنظم أثناء العمل والتعليم في الفصول الدراسية.
ومع ذلك ، في عالم اليوم التكنولوجي ، هناك حاجة متزايدة للعمالة الماهرة في العديد من المجالات ، مثل فنيي المختبرات ، والميكانيكيين ، والآلات ، وأخصائيي التجميل ، والطهاة ، وحرف الخدمات وغيرها الكثير. عادة ما يتم تعلم هذه المهن الماهرة في البرامج المهنية في المدارس والمعاهد المهنية والفنون التطبيقية والكليات ذات البرامج لمدة عامين والمؤسسات المماثلة. تتضمن هذه أحيانًا فترات تدريب في أماكن العمل الفعلية.
يواجه كل من المعلمين والطلاب في هذه البرامج المهنية مخاطر مهنية من المواد الكيميائية والآلات والعوامل الفيزيائية وغيرها من المخاطر المرتبطة بالتجارة أو الصناعة المعينة. في العديد من البرامج المهنية ، يتعلم الطلاب مهاراتهم باستخدام الآلات القديمة التي تبرعت بها الصناعة. غالبًا ما تكون هذه الآلات غير مجهزة بميزات أمان حديثة مثل واقيات الماكينة المناسبة والفرامل سريعة المفعول وإجراءات التحكم في الضوضاء وما إلى ذلك. غالبًا ما لم يتلق المعلمون أنفسهم تدريبًا مناسبًا على مخاطر التجارة والاحتياطات المناسبة. في كثير من الأحيان ، لا يوجد في المدارس تهوية كافية واحتياطات أخرى.
غالبًا ما يواجه المتدربون مواقف عالية الخطورة لأنهم مكلفون بأقذر المهام وأكثرها خطورة. غالبًا ما يتم استخدامها كمصدر للعمالة الرخيصة. في هذه الحالات ، من الأرجح أن أصحاب عمل المتدربين لم يتلقوا تدريبًا كافيًا على مخاطر واحتياطات تجارتهم. عادة ما تكون التلمذة الصناعية غير الرسمية غير منظمة ، وغالبًا ما لا يكون هناك ملاذ للمتدربين الذين يواجهون مثل هذا الاستغلال أو المخاطر.
مشكلة أخرى شائعة في كل من برامج التلمذة الصناعية والتدريب المهني هي العمر. يتراوح سن الالتحاق بالتلمذة الصناعية بشكل عام بين 16 و 18 عامًا. يمكن أن يبدأ التدريب المهني في المدرسة الابتدائية. أظهرت الدراسات أن العمال الشباب (الذين تتراوح أعمارهم بين 15 و 19 عامًا) يمثلون نسبة غير متناسبة من المطالبات المتعلقة بإصابات الوقت الضائع. في أونتاريو ، كندا ، في عام 1994 ، تم توظيف أكبر نسبة من العمال الشباب المصابين في صناعة الخدمات.
تشير هذه الإحصائيات إلى أن الطلاب الملتحقين بهذه البرامج قد لا يفهمون أهمية التدريب على الصحة والسلامة. يمكن للطلاب أيضًا أن يكون لديهم فترات اهتمام مختلفة ومستويات فهم مختلفة عن البالغين ، ويجب أن ينعكس ذلك في تدريبهم. أخيرًا ، هناك حاجة إلى مزيد من الاهتمام في قطاعات مثل الصناعات الخدمية ، حيث لم تحظ الصحة والسلامة عمومًا بالاهتمام الموجود في الصناعات الأخرى.
في أي تدريب مهني أو برنامج مهني ، يجب أن تكون هناك برامج تدريب مدمجة في مجال السلامة والصحة ، بما في ذلك الاتصال بالمخاطر. يجب تدريب المعلمين أو أرباب العمل بشكل صحيح على المخاطر والاحتياطات ، لحماية أنفسهم وتعليم الطلاب بشكل صحيح. يجب أن يحتوي مكان العمل أو التدريب على الاحتياطات المناسبة.